jueves, 30 de septiembre de 2010
martes, 28 de septiembre de 2010
lunes, 20 de septiembre de 2010
viernes, 10 de septiembre de 2010
Proyecto Bicentenario del Paraguay
PROYECTO BICENTENARIO
a) IDENTIFICACIÓN
1. Nombre del Proyecto: Ñande Rembi'u Tee.
2. Institución: Escuela Básica N° 278 Dr. Rául Peña
3. Grado: 2° grado "A" y "B"
4. Profesor: Agustina Fariña de Ferreira y Nilsa Cousiño Bobadilla
5. Beneficiarios: 51 alumnos/as del 2° grado "A" y 27 alumnos/as del 2° grado "B"
6. Localidad: Cabañas
7. Distrito: Caacupé
8. Departamento: Cordillera
9. Año: 2010
10. Duración: 3 meses
b) FUNDAMENTACIÓN
Llegado el año nuestro país empieza a retumbar el Bicentenario por este motivo todas las instituciones educativas nos sentimos comprometidas a trabajar para conmemorar los 20 años de independencia que cumplirá el Paraguay. Por esta razón los/as niños/as del 2° grado ejecutaremos este proyecto denominado "Ñande Rembi'u Tee", para que de esta forma amen y valoren lo nuestro y así puedan comprender la cultura paraguaya a través del conocimiento de las comidas típicas, en donde se irá apreciando los sabrosos platos paraguayos.
c) OBJETIVO GENERAL
Adquirir conocimiento al conmemorar el Bicentenario del Paraguay, valorando las costumbres y tradiciones más resaltantes como: Las comidas típicas a través de la instalación de Clubes Educativos.
d) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Demuestra interés sobre el Bicentenario de nuestro país.
- Conoce el origen de las comidas típicas del Paraguay.
- Identifica todas las comidas tradicionales de nuestro país.
- Prepara con entusiasmo algunas comidas.
- Comparte activamente en las distintas actividades planificadas.
- Valora su identidad como paraguayo/a.
e) ACTIVIDADES
- Informamos al plantel directivo y a los padres de familia sobre el proyecto.
- Organizamos la ejecución del mismo.
- Buscamos las informaciones a través de los distintos materiales tales como: periódicos, libro de recetas, xo y otros.
Realizamos distintas actividades:
- Origen de las comidas típicas y las historias de algunas de ellas.
- Clasificación de los distintos tipos de comidas.
- Preparación con las respectivas recetas cada uno.
- Preparación con ayuda de algunas madres, voluntarios, los platos más deliciosos y renombrados del Paraguay.
- Elaboración de un portafolio de evidencia, a fin de demostrar las producciones sobre el tema.
- Utilizamos la xo en la actividad: Navegar, Grabar, FotoToon.
- Exponemos los trabajos según los cronogramas establecidos.
f) ESTRATEGIAS
- Investigación sobre el tema.
- Trabajo grupal de la xo.
- Utilización de la xo.
- Mural.
- Preparación de las comidas típicas.
- Exposición.
g) CRONOGRAMA
Una vez a la semana 60 minutos o más de acuerdo a las actividades
7 de setiembre Origen de las comidas típicas
14 y 21 de setiembre Clasificación de los distintos tipos de comidas típicas
28 de setiembre Historia de alguna de ellas
5 de octubre Collage, recorte y pegado.
12 y 19 de octubre Recetas de las comidas típicas más conocidas
26 de octubre Preparación de los más deliciosos platos paraguayos
h) RESPONSABLES
- Comunidad Educativa: Profesora, Directora, alumnos.
- Padres de Familia.
i) RECURSOS
- Humanos: Directora, Vicedirectora, Coordinadora, profesores, alumnos/as.
- Materiales: carpetas, periódicos, libro de recetas, xo, pincel, papel.
- Financiero: autogestión
j) EVALUACIÓN
Indicadores:
- Conoce las comidas típicas.
- Participa de los comentarios sobre el mismo.
- Demuestra actitud de responsabilidad durante los trabajos realizados.
- Termina los trabajos en el tiempo establecido.
- Colabora en los trabajos de grupo.